Спор о системе оценок в белорусской школе: понимание важнее зубрежки?

В белорусской школе разгорелся спор о системе оценок. Учительница настаивает на понимании материала, а не на зазубривании. "Школьные предметы должны развивать мышление, а не просто помогать получать хорошие отметки", — говорит она. Мнения учеников разделились. Одна из учениц, участвовавшая в обсуждении, поддержала учительницу: "Я согласна с ней. Важно не просто выучить материал, а понять его суть". Спор вызвал оживленную дискуссию в социальных сетях, заставив задуматься о роли оценок в образовательном процессе. Возможно, это станет поводом для пересмотра системы оценок в белорусских школах.